Projekt mit Vorschulkindern von 3 bis 6 Jahren
Anfertigung eines Reliefs
Das Relief, ein Bild im dreidimensionalen Bereich, Strukturen die Höhen und Tiefen aufweisen.
Wir können sie sehen, tasten und fühlen, es ist ein körperhaftes Bild.
Sammeln von kleinen und großen Kartons aus Wellpappe
Wesentlich für diese Altersgruppe sind die vorgeschnittenen, vielfältigen Formen aus diesem Material, die ich mitgebracht habe. Dicke Grundplatten und dünne Wellpappe um neue Formen zuschneiden zu können.
Neugierde wecken !
Vorstellen eines mit gebrachten Reliefs aus Wellpappe – Anschauen, Ertasten und Fühlenvon Höhen, Tiefen, und Formen erwünscht. So werden mehrere Sinne gleichzeitig in Anspruch genommen.
Im Vordergrund stehen, das Wecken und die Vermittlung von Spaß und Freude am kreativen Umgang mit Wegwerfmaterialien,(in diesem Falle, mit Wellpappe, einem weit verbreiteten Verpackungsmaterial).
Erlernen und Vertiefen von Fähigkeiten im Umgang mit dem Material und dem benötigten Werkzeug.
Jedes Kind erhält eine Grundplatte auf der das Relief entstehen soll. Gleiche Grundplatte für alle.
Jeder sucht sich aus den vorgefertigten Teilen die Formen heraus die er haben möchte. Erste Herausforderung, Entscheidungen treffen, welche Formen , wieviele Teile und letztlich deren Anordnung auf der Platte. Dabei werden Entscheidungen durchaus überdacht und oftmals auch geändert. Spannende Momente für die Kinder und auch die begleitenden Erwachsenen. Anfangs noch verhalten, schauen was macht mein Nachbar oder auch Spielgefährte und dann immer intensiver in das Spiel mit den Formen vertieft, entsteht Neues. Jetzt werden die Teile aufgeklebt.
Entscheidend das alles hält ist die richtige Menge des Klebers. Da gibt es nur eins, es muß probiert werden.
Die Resultate überzeugen. Stolz über ihre Arbeit an ihren Reliefs aber auch Anerkennung und Achtung von den Arbeiten der Anderen in der Gruppe, ist ihnen anzusehen.
Wacker haben sie durchgehalten und die Freude darüber ist nicht zu kurz gekommen.
Pause ! Jetzt ist Spiel und Bewegung angesagt.
Zweiter Teil, individuelles, farbliches Gestalten der Reliefs folgt.
Malkittel, Pinsel, große und kleine, Acrylfarben, Wasser zum Auswaschen der Pinsel, all das wartet darauf benutzt zu werden.
Kleine Tipps zum Mischen der Farben erweitern ihre individuelle Farbpalette, Formen werden durch Farben hervorgehoben, andere zurückgedrängt. Auch muß die richtige Farbmenge herausgefunden werden. All das ist garnicht so leicht. Farben werden untereinander ausgetauscht und langsam werden die Reliefs farbiger und werden vollendet.
Aufräumen und Säubern der ungeliebte Teil allen Schaffens wurde auch bewältigt.
Sie haben ihr Bestes gegeben und blicken mitFreude und Stolz auf ihre und die Ergebnisse der anderen in der Gruppe.